Какво е ментална аритметика?

Това е уникална система, с помощта на която децата решават всякакви математически задачи (събиране, изваждане, умножение, деление, пресмятане на корен квадратен от число и степенуване)  по-бързо, отколкото с калкулатор.

Менталната аритметика е свързана със способността да се визуализира. Първо децата се научават да работят на сметало, наречено абакус (абак или соробан), но скоро започват да смятат наум като си представят, че използват сметалото. По този начин се развива не само лявото полукълбо на мозъка, което подпомага логическото мислене, но и дясното, което е свързано с креативността. Това позволява ефективно и хармонично да се развиват двете полукълба на мозъка, за да може детето да възприема максимално бързо и да обработва различна по вид информация. Концепцията на менталната аритметика за мислене в образи води до развитие и използване на целия мозък при детето и до позитивни резултати: яснота при мисленето, подобряване на концентрацията, силна памет, по-висока скорост при пресмятане и по-голяма точност на изчисленията.

Предимства на методика МАЕ

Методиката на преподаване на ментална аритметика в МАЕ е напълно адаптирана към европейските деца. Тя значително се отличава от други методики на преподаване.

1. Всеки урок при нас е структуриран и вкючва голямо количество на игри, развиващи децата в процес на движението.

2. Всяка нова тема се изучава на четири етапа, ние използваме всички канали на възприятие: слухово-аналитичен, визуален, кинестетичен. Преподавателите описват всички възможни варианти за използване на нови формули, децата веднага се учат да прилагат тези формули и правят упражнения за скорост. По този начин, детето във всички случай ще усвои новата тема.
   Нашата програма е продължаваща, по време на първата половина от урока, задължително се затвърждават темите от предишните занимания. Също имаме практика за затвърждаване на тема, коята е трудна за дете. За сравнение: в традиционните методики всеки урок се провежда независимо от предходните, което позволява включването на нови ученици във вече сформирана група и в тази ситуация, на преподавателя му е трудно качествено да изнесе урока, тъй като някой може да се обучава вече три месеца, а друг за първи път да вижда абакус.

3. Ние не допускаме обединяване в една група на начинаещи и напреднали ученици. Децата по време на първия урок заедно, дружно затвърждават предадената тема, като използват всички канали на възприятие, след това по време на втория урок, те преминават към новата тема.
   В групите има от 2 до 6 човека, това гарантира качествено обучение, индивидуален подход и 100% усвояване на предадените теми.

4. В нашата методика са обединени формулите за плюсове и минуси. Както ни е показал опита, успоредното преподаване на формули за плюсове и минуси, а не тяхното отделно изучаване е ефективно и продуктивно.
   За всяка нова тема, ние имаме разработени по 400 примера за работа в клас, като във всеки пример има от 2 до 8 реда, което е много повече, отколкото в други методики. По нашата методика, ние използваме във всеки пример не само плюсове, но и минуси.

5. Достъп до уникална онлайн платформа за тренировки

6. Работа със сертифицирани инструктори.

Защо да учим МЕНТАЛНА АРИТМЕТИКА?

• За концентрация и фотографска памет.

• За логическа мисъл и аналитично мислене.

• За увереност в себе си.

• За повишаване на успеха в училище.

• За по-лесно изучаване на чужди езици.

• За инициативност и самостоятелност.

• За развитие на лидерски качества.

• За себереализация и достойна работа.

• За многостранно развитие във всички аспекти от живот

Тя дава фундамент за успех в живота.

Деца на 5 и 6год.

посещават заниманията 2 пъти седмично - 1 час

Деца над 7 год.

посещават заниманията 1 път седмично - 1час и 30мин.